Prezados(a) Senhores(a),<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 com imensa alegria que hoje me dirijo a todos os candidatos a deputados estaduais, federais, senadores, governadores e presidentes o motivo da minha alegria \u00e9 que ap\u00f3s essa carta nenhum de voc\u00eas em qualquer canto do Brasil poder\u00e1 alegar falta de conhecimento das dificuldades que passam as pessoas com defici\u00eancia e suas fam\u00edlias. N\u00e3o importa qual o tipo de defici\u00eancia, sabe, porque na maioria das cidades brasileiras nada \u00e9 pensado para os deficientes. As cal\u00e7adas s\u00e3o inadequadas, falta rampa na maioria dos lugares, as ruas s\u00e3o esburacadas e quase n\u00e3o h\u00e1 banheiros acess\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n
Aqui tamb\u00e9m incluo os idosos com dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o, lembrando que a maioria das atividades ofertadas para idosos \u00e9 pensada para aqueles que t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de ir e vir. Sendo subtra\u00eddo aos demais idosos continuar tendo vida social.<\/p>\n\n\n\n
Faz se necess\u00e1rio acrescentar o quanto \u00e9 prec\u00e1rio o atendimento m\u00e9dico especializado para idosos e defici\u00eancias mentais.<\/p>\n\n\n\n
Um bom exemplo s\u00e3o as crian\u00e7as com espectro autista, que se fossem diagnosticadas na fase certa e recebessem o tratamento e as fisioterapias adequadas e necess\u00e1rias, poderiam quando adultas, terem uma vida boa e estarem inseridas no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n
Infelizmente, perdemos uma boa parte do tempo a reivindicar direitos que no papel j\u00e1 existem, por\u00e9m na pr\u00e1tica n\u00e3o se efetivaram.<\/p>\n\n\n\n
Estamos cansadas de na \u00e9poca de campanha a sa\u00fade, a educa\u00e7\u00e3o e trabalho serem bandeiras de todos os candidatos.<\/p>\n\n\n\n
Agora queremos que nossos filhos com defici\u00eancia tenham direito a: sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o. Assim desenvolver\u00e3o as aptid\u00f5es poss\u00edveis, para terem trabalho. Mas estamos reivindicando tamb\u00e9m, o direito deles \u00e0 cultura e lazer.<\/p>\n\n\n\n
Que todas as defici\u00eancias possam constar no Censo do IBGE, afinal a linguagem dos n\u00fameros parece ser mais convincente para muitos.<\/p>\n\n\n\n
Ent\u00e3o, senhores candidatos, espero que em seus projetos a palavra inclus\u00e3o se transforme em a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Outra coisa que n\u00e3o me causa preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 a qual partido voc\u00eas perten\u00e7am. Sabem por qu\u00ea? O imposto que pagar\u00e1 vossos sal\u00e1rios ser\u00e1 de todos os brasileiros, independente do fato de terem votado ou n\u00e3o nos senhores.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, vossas a\u00e7\u00f5es deveriam ser pautadas em oferecer \u00e0 popula\u00e7\u00e3o qualidade de vida com equidade.<\/p>\n\n\n\n
Que Vossos Mandatos sejam: \u201cjusto, bom, belo\u201d e principalmente humanizados.<\/p>\n\n\n\n
PS<\/p>\n\n\n\n
Proposta 1:<\/p>\n\n\n\n
Regulamenta\u00e7\u00e3o da Lei federal 12.764. Lei Berenice Piana. Esta lei coloca em seu par\u00e1grafo \u00fanico que o aluno autista, quando comprovada necessidade, ter\u00e1 direito a acompanhante especializado.<\/p>\n\n\n\n
O MEC recomenda que o profissional capacitado para definir, quando se faz necess\u00e1rio o acompanhante \u00e9 o professor especializado em educa\u00e7\u00e3o inclusiva, da sala de recursos.<\/p>\n\n\n\n
Ent\u00e3o na falta desse profissional, um psiquiatra, que acompanha a crian\u00e7a, pode fazer a recomenda\u00e7\u00e3o. E, na falta desse profissional, ent\u00e3o que o pediatra que acompanha o aluno, fa\u00e7a a solicita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Ainda sobre a regulamenta\u00e7\u00e3o da Lei 12.764, em nosso estado, seria interessante tamb\u00e9m deixar regulamentado que a especializa\u00e7\u00e3o dos acompanhantes dos alunos autistas seja uma capacita\u00e7\u00e3o em m\u00e9todos com comprova\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, voltados para a pr\u00e1tica de interven\u00e7\u00e3o comportamental desse autista, tal como o m\u00e9todo ABA.<\/p>\n\n\n\n
Estabelecer em lei que 10% da receita da educa\u00e7\u00e3o seja utilizada exclusivamente para educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Desses 10%, que at\u00e9 3% possa ser usado para celebrar conv\u00eanios com institui\u00e7\u00f5es que desenvolvam trabalhos de contempla\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e terap\u00eauticas.<\/p>\n\n\n\n
Proposta 2<\/p>\n\n\n\n
Cria\u00e7\u00e3o de um cadastro de autistas. Todos os munic\u00edpios devem fazer um levantamento anual sobre os autistas do munic\u00edpio, para a manuten\u00e7\u00e3o de um cadastro. Essa lei se faz necess\u00e1ria para que se possa fazer estudos e pol\u00edticas adequadas a esse p\u00fablico<\/p>\n\n\n\n
Proposta 3:<\/p>\n\n\n\n
Fazer uma lei autorizando o poder executivo a criar os centros de apoio para os autistas, em conv\u00eanio com os munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n
Nesses centros ser\u00e3o ofertadas terapias espec\u00edficas para essa popula\u00e7\u00e3o, atividades desportivas adaptadas e um setor de apoio a inclus\u00e3o desses autistas no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n
Para os autistas que n\u00e3o foram inseridos no mercado de trabalho, deve funcionar o Centro\/dia. Assim eles v\u00e3o estar num ambiente para potencializarem suas habilidades, enquanto a fam\u00edlia desse autista exercem suas atividades, inclusive profissionais,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Prezados(a) Senhores(a), \u00c9 com imensa alegria que hoje me dirijo a todos os candidatos a deputados estaduais, federais, senadores, governadores e presidentes o motivo da minha alegria \u00e9 que ap\u00f3s essa carta nenhum de voc\u00eas em qualquer canto do Brasil poder\u00e1 alegar falta de conhecimento das dificuldades que passam as pessoas com defici\u00eancia e suas …<\/p>\n