Ap\u00f3s 18 anos de observa\u00e7\u00e3o das dificuldades encontradas por pessoas com necessidades educacionais especiais e suas respectivas fam\u00edlias, para ofertar aos filhos uma vida com dignidade e respeito, sem perder o prumo quando tudo a volta come\u00e7a a desmoronar.<\/p>\n\n\n\n
Em geral esse processo come\u00e7a antes do diagn\u00f3stico, pois os pais j\u00e1 est\u00e3o perdidos, sem saber o que o filho(a) tem, ou como agir, pois, muitas crian\u00e7as apresentam comportamentos n\u00e3o adequados para o que a sociedade considera ideal. Ent\u00e3o inicia-se a luta para enformar a crian\u00e7a naquilo que os outros acham correto. Quando vem o diagn\u00f3stico com os CIDs respectivos, O mundo desaba e \u00e9 t\u00e3o dif\u00edcil reconstru\u00ed-lo novamente. Alguns especialistas consideram o momento do luto. Penso que talvez seja o momento da autoflagela\u00e7\u00e3o. Pois queremos encontrar a resposta para o Porqu\u00ea? E nenhum especialista nem ningu\u00e9m tem. N\u00e3o \u00e9 suficiente saber qual cromossomo foi alterado. Passa-se nove meses sonhando com um filho normal, que ir\u00e1 para a escola, cursar\u00e1 o ensino fundamental, o ensino m\u00e9dio e a faculdade. Se for um menino certamente o pai vai se ver jogando futebol ou fazendo trilhas. Uma menina a gente se pega a sonhar com festa de 15 anos, sal\u00e3o de beleza etc.<\/p>\n\n\n\n
Nem sempre temos tempo de viver esse luto, pois o filho (a) est\u00e1 ali e precisa da nossa aten\u00e7\u00e3o em dobro. As vezes torna-se imposs\u00edvel ir ao banheiro se n\u00e3o tem com quem deixar nossos filhos. Dependendo do seu comportamento ser\u00e1 pessoa n\u00e3o grata na fam\u00edlia. Ou se ouve tantas vezes a palavra falta de educa\u00e7\u00e3o, que se ausentar de alguns ambientes \u00e9 necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Por\u00e9m, um diagn\u00f3stico conclu\u00eddo \u00e9 algo extremamente demorado, pois as vezes precisa-se do parecer de v\u00e1rios especialistas, as vezes esses especialistas n\u00e3o existem na cidade, voc\u00ea precisa ir para a capital e os custos s\u00e3o gigantescos. Quando conseguimos uma vaga no SUS o atendimento \u00e9 \u00f3timo, mas isso pode demorar de um a dois anos, bem como os respectivos exames. N\u00e3o se pode esperar todo esse tempo se o objetivo \u00e9 melhorar a qualidade de vida. Ap\u00f3s o diagn\u00f3stico, vem a outra batalha. A crian\u00e7a muitas vezes precisa do atendimento de v\u00e1rios profissionais, que nem sempre encontramos e ainda precisamos continuar trabalhando para colocar comida na mesa, pagar aluguel, luz e \u00e1gua. As condi\u00e7\u00f5es para se ter aux\u00edlio do governo, \u00e9 de precariedade absoluta.<\/p>\n\n\n\n
Outro agravante em rela\u00e7\u00e3o a fam\u00edlia e escola \u00e9 que n\u00e3o sabemos o que \u00e9 realmente adequado, muitas vezes, dependendo da s\u00edndrome temos medo que eles se machuquem e a escola tamb\u00e9m, o professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica sequer tem ideia do quanto ele poderia fazer a diferen\u00e7a na vida dessas crian\u00e7as, pois as mesmas precisam muito das atividades f\u00edsicas. Mas nessa hora, na maioria das vezes a inclus\u00e3o desaparece. Qual a turma de futebol na escola que quer o colega com necessidades educacionais especiais no seu time? O resultado \u00e9 o mesmo para todos os jogos e brincadeiras competitivas. Nessa hora aonde est\u00e1 a inclus\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n
\u00c1 luz do exposto acima, sonho com um espa\u00e7o que ofere\u00e7a atendimento e acolhimento integral para as pessoas com necessidades educacionais especiais e suas fam\u00edlias pelo tempo que for necess\u00e1rio, com o intuito de atender C\u00e1ceres e os mun\u00edcipios pr\u00f3ximos. Em casos severos, ser\u00e1 por toda a vida desta pessoa. Para isso se faz necess\u00e1rio uma parceria entre governos: Municipal, Estadual e Federal para constru\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e dos profissionais necess\u00e1rios, bem como parcerias com as universidades e ongs que possam contribuir e servi\u00e7os volunt\u00e1rios das fam\u00edlias e demais pessoas que possam ajudar, como pessoas que trabalham com cura hol\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n
Para compor este quadro, \u00e9 necess\u00e1rio termos profissionais das seguintes \u00e1reas: neuropediatra, psic\u00f3logo, pediatra, oftalmologista, ortopedista, odontologia, terapeutas e terapeuta ocupacional, professores de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e pedagogos etc…<\/p>\n\n\n\n
Nesse espa\u00e7o devem ser ofertadas v\u00e1rias terapias como: nata\u00e7\u00e3o, atividades esportivas, equoterapia, horta comunit\u00e1ria, cursos que orientem os pais quais as atividades eles podem desenvolver com os filhos em casa, palestras para as fam\u00edlias, oficinas de culin\u00e1ria, artesanato etc… E alojamento.<\/p>\n\n\n\n
Tudo isso na perspectiva da sa\u00fade, para que quando cheg\u00e1ssemos \u00e0 escola tiv\u00e9ssemos clareza de como a escola deve trabalhar com nossos filhos, ter na escola profissionais preparados, e que n\u00e3o ouv\u00edssemos a dolorosa frase, n\u00e3o tenho perfil para trabalhar com alunos assim. Os profissionais da educa\u00e7\u00e3o que podem decidir tamb\u00e9m precisam sentar numa cadeira para aprender como \u00e9 o funcionamento do c\u00e9rebro dessas crian\u00e7as. Assim n\u00e3o transformariam a necessidade de um profissional da educa\u00e7\u00e3o para auxiliar nas atividades de sala de aula com estes estudantes em um mero cuidador educacional, com a fun\u00e7\u00e3o de acompanhar essa crian\u00e7a ao banheiro ou ao p\u00e1tio escolar.<\/p>\n\n\n\n
Por favor, sejam um pouco mais humanizados, olhem nossos filhos com o respeito e o cuidado que eles merecem. N\u00f3s, enquanto m\u00e3es, j\u00e1 estamos cansadas destas lutas e, de brigarmos por migalhas.<\/p>\n\n\n\n
Hoje comecei a pensar seriamente, que se n\u00e3o tivermos cuidado, em breve voc\u00eas governantes estar\u00e3o propondo para nossos filhos um espa\u00e7o de isolamento, como se isso resolvesse a situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ap\u00f3s 18 anos de observa\u00e7\u00e3o das dificuldades encontradas por pessoas com necessidades educacionais especiais e suas respectivas fam\u00edlias, para ofertar aos filhos uma vida com dignidade e respeito, sem perder o prumo quando tudo a volta come\u00e7a a desmoronar. Em geral esse processo come\u00e7a antes do diagn\u00f3stico, pois os pais j\u00e1 est\u00e3o perdidos, sem …<\/p>\n